گلایه معلمان خرید خدمات اصفهان از خلف وعده وزیر
تاریخ انتشار: ۲۲ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۷۵۱۶۲
خبرگزاری مهر- گروه استانها: در شرایطی که وزارت آموزش و پرورش طی سال‌های اخیر با کمبود معلم روبه رو است و بنا بر آمار موجود ۲۵ هزار کلاس درس در کشور آموزگار ندارد، نزدیک به ۱۸ هزار نفر نیروی خرید خدمات آموزشی پس از سال‌ها خدمت برای تعیین وضعیت و ادامه فعالیت در این وزارت‌خانه بلاتکلیف مانده‌اند.
هرچند که بر اساس قانون وزارت آموزش و پرورش تنها از دو مسیر دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی و آزمون‌های استخدامی می‌تواند نیروی مورد نیاز خود را جذب کند و جذب نیرو غیر از این دو راه غیر ممکن و غیر قانونی است اما این نهاد امسال در شرایط بلاتکلیفی هزاران معلم خرید خدمات با سابقه، دانش آموزانی را تحت عنوان استعدادهای برتر برای آموزگاری جذب کرده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در چند سال اخیر معلمان خرید خدمات خواستار این مسئله بودند که بدون برگزاری آزمون استخدامی به صورت رسمی عضو آموزش و پرورش شوند. این افراد به دلیل اینکه چند سال از عمر خود را در کلاس‌های درس گذرانده بودند این توقع را از نظام آموزش کشور داشتند که بدون برگزاری آزمون استخدامی آنان را جذب کند و یا حداقل یک آزمون استخدامی جداگانه برای آنان در نظر گرفته شود به طوری که اکثریت آنان جذب وزارت آموزش و پرورش شوند.
در حالی که طی ماه‌های گذشته مسؤولان آموزش و پرورش بارها از تصمیم برای تبدیل وضعیت نیروهای خرید خدمات آموزشی خبر دادند شماری از این معلمان در اصفهان در تماس با خبرگزاری مهر گلایه‌مند از آنچه که خلف وعده وزیر آموزش و پرورش در خصوص تبدیل وضعیت عنوان کردند، خواستار تعیین تکلیف وضعیت استخدامی و پرداخت مطالبات حق التدریس یک‌سال گذشته خود شدند.
حقوق سال ۱۴۰۱ معلمان خرید خدمات تسویه نشده است
مریم محمدی یکی از معلمان خرید خدمات با بیان اینکه معلمان خرید خدمات پس از یک دهه همچنان بلاتکلیف، بدون بیمه و حقوق هستند، می‌افزاید: پس از گذشت یک‌سال حقوق سال ۱۴۰۱ ما تسویه نشده است و هیچ مسؤولی پاسخگوی مطالبات ما نیست.
زهرا شریفی یکی دیگر از معلمان خرید خدمات که ۹ سال در کلاس‌های مناطق محروم استان کار کرده است، به خبرنگار مهر می‌گوید: ما معلمان خرید خدمات آموزشی از یک دهه پیش به کمک آموزش و پرورش رفتیم. در آن سال‌هایی که دانشگاه فرهنگیان خروجی معلم نداشت و نهاد آموزش و پرورش با کمبود شدید معلم رو به رو شد.
وی می‌افزاید: آموزش و پرورش، ما را تحت عنوان نیروهای خرید خدمات آموزشی در مدارس مناطق دور افتاده و محروم و حواشی شهرها به کار گرفت و این در حالی است که نیروهای خرید خدمات با بالاترین مدارک دانشگاهی طی این ۹ سال بهترین عملکرد را داشتند.
این معلم با اشاره به اینکه بیشتر نیروهای خرید خدمات آموزشی اصفهان دارای تحصیلات کارشناسی، کارشناسی ارشد و بعضاً دکتری هستند، خاطرنشان می‌کند: تعدادی از معلمان خرید خدمات استان طی این سال‌ها معلم نمونه کشوری شدند و رتبه‌های کشوری در عناوین مختلف کسب کردند.
شریفی با بیان اینکه ما نیروهای خرید خدمات از ابتدا با گزینش وارد آموزش و پرورش شدیم، ادامه می‌دهد: طی این ۹ سال پیمانکار و مؤسس آموزشگاه‌ها رابط بین ما نیروهای خرید خدمات و اداره آموزش و پرورش بودند.
می‌گویند بخوانید تا از طریق آزمون استخدامی پذیرفته شوید
وی با بیان اینکه حقوقی که آموزش و پرورش پرداخت می‌کرد توسط پیمانکار برای نیروهای خرید خدمات واریز می‌شد، می‌گوید: فقط هشت ماه از سال تحصیلی به ما معلمان خرید خدمات حقوق تعلق می‌گیرد و ۱۵ روز فروردین و ۱۵ روز خرداد را حقوقی نداریم و همه این سال‌ها حقوق ما از ۶ ماه بعد به صورت قطره چکانی پرداخت می‌شد.
یکی از دیگر معلمان خرید خدمات که خود را یلدا ابراهیمی معرفی می‌کند به خبرنگار مهر می‌گوید: حدود ۱۰ هزار نفر از بین نیروهای خرید خدمات بدون هیچ مصاحبه و آزمونی گزینش و استخدام شدند.
وی اضافه می‌کند: مابقی نیروهای خرید خدمات آموزشی را به حال خود رها کردند و تنها پاسخی که به ما می‌دهند این است که بخوانید تا در آزمون سراسری بین صدهاهزار نفر شانس قبولی داشته باشید و این در حالی است که با توجه به رقابت و تقاضای موجود برای آزمون، این امکان نیز برای ما وجود ندارد و شرایط ما پس از سال‌ها خدمت در آموزش و پرورش با متقاضیان جدید یکسان است.
یک معلم: امنیت شغلی نداریم
همچنین معلم دیگری از نیروهای خرید خدمات که خود را سعید عابدی معرفی می‌کند به خبرنگار مهر می‌گوید: ما نیروهای خرید خدمات پس از سال‌ها خدمت، امنیت شغلی، حقوق و بیمه نداریم، قرارداد نداریم و این در حالی است که به دلیل کمبود نیرویی که وجود دارد همچنان کلاس‌های درس را بر عهده ما گذاشتند.
وی می‌افزاید: اکنون که زمان تعیین تکلیف و وضعیت استخدامی ما نیروهای خرید خدماتی رسیده است به ما می‌گویند شما صلاحیت و شایستگی و سواد آن‌چنانی ندارید.
این معلم خاطرنشان می‌کند: همه نمایندگان مجلس شورای اسلامی، وزیر آموزش و پرورش و معاونان ایشان و رئیس جمهوری مشکلات ما را می‌دانند؛ در این سال‌ها خیلی تلاش کردیم اما نتیجه‌ای نداشت و تنها وعده می‌دهند.
عابدی اضافه می‌کند: ما معلمان خرید خدمات نسبت به بد عهدی وزیر آموزش و پرورش و نادیده گرفته شدن معترض هستیم. نمایندگان مجلس شورای اسلامی نیز مدتی برای حل مشکلات ما در تکاپو بودند و خواسته ما را به وزیر آموزش و پرورش و رئیس سارمان امور استخدامی نیز منعکس کردند اما صدای ما به جایی نرسید و با مخالفت وزیر و رئیس سازمان امور استخدامی رو به رو شد.
آموزش و پرورش استان اصفهان بیش از چهار هزار نفر نیروی خرید خدمات آموزشی دارد که طی یک دهه گذشته به رغم چالش‌های موجود به امید تبدیل وضعیت و استخدام رسمی در این نهاد، به کار خود ادامه دادند.
خبرنگار مهر کوشید که با مهران اسدی مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در این باره گفت‌وگو کند که این مقام مسئول حاضر به پاسخگویی نشد.
پاسخ وزیر: قانون راه ورود به آموزش و پرورش را از طریق آزمون تعیین کرد
اما رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش یازدهم آبان امسال در سفر به استان اصفهان در پاسخ به خبرنگار مهر درخصوص تعیین تکلیف معلمان خرید خدمات گفت که پیشنهاد من این بوده است که نیروهای خرید خدمات به جای شرکتی بودن که بواسطه این شرایط بخشی از حقوق آنان را برداشت می‌کنند و بیمه این نیروها پیوسته نیست، به نیروی قرارداد کار معین تبدیل شوند که زیر نظر دولت بیمه را پرداخت کنند تا در آزمون‌ها شرکت کنند.
وی ادامه داد: قانون گذار راه ورود معلمان خرید خدمات را تنها از طریق آزمون تعیین کرده است و راه دیگری برای آن ندارد و آموزش و پرورش نیز مجری قانون است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمونی که امسال برگزار شد چهار هزار نفر معلم خرید خدمات تبدیل وضعیت شدند، اضافه کرد: حدود ۱۸ هزار نفر نیروی خرید خدمات باقی ماندند که آنان باید در آزمون شرکت کنند و ما برای آنان اولویت‌هایی خواهیم داشت.
کد خبر 5937391منبع: مهر
کلیدواژه: خرید خدمات آموزشی معلمان اصفهان اداره کل آموزش و پرورش اصفهان رضا مراد صحرایی وزارت آموزش و پرورش بوشهر سنندج کرمان ایلام تبریز اردبیل خطبه های نماز جمعه کرمانشاه همدان آلودگی هوا گلستان کتاب و کتابخوانی انتخابات مجلس شورای اسلامی مجلس خبرگان رهبری نیروهای خرید خدمات آموزشی وزیر آموزش و پرورش معلمان خرید خدمات آموزش و پرورش آزمون استخدامی خبرنگار مهر خرید خدمات تبدیل وضعیت هزار نفر سال ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۷۵۱۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی: معلمان در جامعه توسعه یافته در صف اول تکریم قرار دارند
به گزارش قدس آنلاین، آیین تجلیل از پیشکسوتان آموزش و پرورش کشور با حضور محمدمهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، حجت‌الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در انجمن آثار و مفاخر فرهنگی برگزار شد.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در این آیین گفت: از آقای شالویی تشکر می‌کنم که این اهتمام را داشتند از مفاخر و بزرگان علم‌مان نام ببریم و از جایگاه والایشان تجلیل کنیم.
محمدمهدی اسماعیلی افزود: تجلیل از بزرگان نباید عادت نامرسومی باشد که تنها در مواقع تجلیل به مشهورها توجه شود. بنابراین تجلیل امروز ما را با گوهرهایی مواجه کرد که متوجه باشیم چقدر به رشد و تربیت فرزندان‌مان کمک کردند.
وی ادامه داد: جامعه‌ای توسعه یافته و پیشرفته است که معلمان آن سرزمین در صف اول تکریم قرار گیرند. ما امروز در نظام الهی‌مان باید نسبت‌مان را با این هدف متعالی بسنجیم. در دولت مردمی به این نگاه توجه داریم و رفتار جزیره‌ای نداریم. همه باید کنار آموزش و پرورش باشیم چون همه از همان‌جا رشد کرده‌ایم.
وی افزود: بحمدالله جامعه ما جامعه کاملا فرهنگی و در مسیر رشد و تعالی قرار گرفته است. در صدر آن رهبرانی داریم که همیشه آموزگاران بزرگی بوده‌اند و هستند و اهتمام به جایگاه معلمی افق‌های دوردست را برای‌مان دست یافتنی می‌کند و می‌توانیم بگوییم که منزلت واقعی به این جامعه نخبه برگردانده می‌شود.
وزیر فرهنگ با اشاره به فعالیت‌های وزارت فرهنگ تصریح کرد: در وزارت فرهنگ در همه قالب‌های فرهنگی و هنری فعالیت می‌کنیم بنای تجلیل از اساتید و معلمان را داریم چرا که فرزندان ما با دیدن یک جامعه شاکر نسبت به اساتید و معلمان به این جایگاه تواضع پیدا می‌کند. ما در کنار وزارت آموزش و پرورش جایگاه فرهنگ‌سازی را با قدرت ادامه می‌دهیم و راهی که انجمن مفاخر برای تجلیل از معلمان در دستور کار قرار داده باید آغاز یک مسیر مهم باشد که می‌تواند در ادامه راه، برای جامعه‌مان هویت ساز و آینده‌ساز باشد.
در بخش دیگری از این آیین محمود شالویی رئیس انجمن آثار و مفاخر فرهنگی گفت: امروز خدمت کسانی هستیم که در تربیت این جامعه و پرورش مفاخر آن موثر بوده و هستند. سال گذشته در نشست هیئت مدیره انجمن، سخن درباره معلمان به میان آمد. به فوریت پیشنهاد تجلیل از معلمان مطرح شد. چون یکی از مهمترین کارکردهای انجمن مفاخر می‌تواند همین اتفاقات باشد که جزء قدیمی‌ترین‌های نهادهای فرهنگی به حساب می‌آید. و بسیاری از بناها و آرامگاه‌ها را از خود به جای گذاشته است.
وی تاکید کرد: خوشبختانه در دولت مردمی که رئیس جمهور رئیس انجمن هستند و اعضای مهمی در این انجمن حضور دارند، تصمیم گرفته شد که انجمن مفاخر به ساخت و سازهای خود برگردد و امیدواریم اولین آزادراه حکمت برای پیوند اشراقی و مشاعی به عنوان اولین منطقه ویژه فرهنگی کشور به همت وزارت ارشاد هرچه زودتر به بهره برداری برسد. همچنین ۱۷ اثر میرسید جرجانی، شیخ شهاب الدین سهروردی و بازسازی آرامگاه و تجلیل آن و بناهای دیگر که در مرحله ساخت و تکمیل و بهره‌برداری است.
شالویی افزود: همچنین آرامگاه حمید سبزواری در ۲۲ خرداد سال جاری با همکاری شهرداری سبزوار به بهره‌برداری می‌رسد.
رئیس انجمن آثار و مفاخر فرهنگی کشور گفت: بزرگداشت‌ها و تجلیل از مفاخر در دستور کار قرار دارد که از یک روز، یک هفته تا ۱۰ روز باشکوه این مفاخر معرفی و از مقام‌شان تجلیل شود.
وی همچنین درباره آیین تجلیل از معلمان در انجمن آثار و مفاخر فرهنگی تاکید کرد: وقتی در هیئت مدیره انجمن مفاخر مطرح شد جمعی از معلمان را قدردانی کنیم این نکته گفته شد که کار دشواری است. چون در آموزش و پرورش آنقدر معلم فرهیخته و فرزانه وجود دارد که انتخاب آنها دشوار است و چطور می‌توان در فرصت زمانی کم این اتفاق بیفتد. بنابراین تصمیم بر این شد آیین تجلیل از معلمان پیشکسوت برپا کنیم. توجیهی هم برای این اتفاق داشتیم که همه مفاخرمان شاگردان معلمان بوده‌اند و پرورش‌شان از آنجا اتفاق افتاده است.
همچنین حجت‌الاسلام خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در این آیین گفت: ابتکار مبارکی است در این محفل قدسی این تجلیل اتفاق افتاده، چون معلم فخر عالم و آدم است. اینکه انجمن آثار و مفاخر فرهنگی از معلمان تجلیل می‌کند به این دلیل است که معلمی والاترین فخر است. کار معلم این است جهل متعلم را به علم و آگاهی بدل می‌کند. تعلیم و تربیت باعث پیشرفت در خانواده و جامعه می‌شود. حکمت خیل کثیر عنایت می‌کند. پس فخر عالم و آدم معلمی است.
وی افزود: علمی که نافعه است و معلمی که علم نافعه آموزش می‌دهد. علم باید حکمت بنیان باشد. اگر علمی با خرد ناب شکل گیرد علم حکمت بنیان است. علمی که اخلاق‌ساز و فضیلت‌ساز است. بنابراین این آموزش‌ها و معلمان ارزشمند است.
خسروپناه تصریح کرد: بزرگترین سرمایه انسانی است که معلم را تربیت می‌کند. این نادانی است کسی بگوید هزینه‌های وزارت آموزش و پرورش بالاست. اگر بخواهیم به این فخر برسیم کل نظام آموزش و پرورش را مسئله اول بداند. تامین معیشت و کرامت معلمان شکل گیرد. اولویت معنا پیدا می‌کند. دوم، باید از حکمرانی تعلیم و تربیت برخوردار باشیم. خوشبختانه در سال‌های گذشته سند تحول بنیادی آموزش و پرورش را شورای عالی انقلاب فرهنگی نوشته و مصوبه آن توسط رئیس‌جمهور ابلاغ می‌شود.
وی تاکید کرد: ساختار آموزش و پرورش باید آموزشی، پژوهشی، تربیتی و مهارتی باشد. دانش‌آموزی فارغ التحصیل نشود که مهارت بیاموزد. یکسری محفوظات در اختیارشان قرار بگیرد بلکه باید آموزش حفظ محور به عقلانیت محور اختصاص پیدا کند.
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد